Uma clareza que o professor precisa ter em relação aos empreendimentos, está relacionada com os objetivos das crianças (fazer) e o do Professor (fazer, ser e conhecer). Por isso cada etapa de um empreendimento precisa ser pensada com vistas à aprendizagem. (o que se quer ensinar). As crianças precisam entender que para “fazer”, é preciso “conhecer”.
Esse parêntese se deve ao fato de que o próximo projeto a ser relatado, foi de aprendizagem e ele surgiu a partir do pragmatismo das crianças. Com o objetivo de levar as crianças a apreciarem enquanto se apropriam das especificidades do texto poético, “O projeto poesias” teve inicio no segundo bimestre, utilizando as oficinas como metodologia de trabalho.
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