Tínhamos ainda um projeto de vida cotidiana, que consistia em visitas quinzenais ás casas dos colegas, principalmente os que faltavam frequentemente. Acredito muito no estreitamento dos laços entre a família e a escola, como possibilidade de ampliação das responsabilidades e estreitamento dos laços afetivos entre as crianças. A turma passou a ser reconhecida na escola pela união e solidariedade entre as partes.
A compreensão da coordenadora (Diretora) da escola e a contribuição das mães foram decisivas para o sucesso do projeto, pois avisávamos por meio de bilhete escrito pelo grupo o dia e a hora da visita e éramos recebidos com lanchinhos e muito carinho. É claro que a perfeição não existe, e algumas famílias não puderam nos receber. A dinâmica do projeto tornava o grupo cada dia mais autônomo e crítico.
Tínhamos ainda um projeto de vida cotidiana, que consistia em visitas quinzenais ás casas dos colegas, principalmente os que faltavam frequentemente. Acredito muito no estreitamento dos laços entre a família e a escola, como possibilidade de ampliação das responsabilidades e estreitamento dos laços afetivos entre as crianças. A turma passou a ser reconhecida na escola pela união e solidariedade entre as partes. A compreensão da coordenadora (Diretora) da escola e a contribuição das mães foram decisivas para o sucesso do projeto, pois avisávamos por meio de bilhete escrito pelo grupo o dia e a hora da visita e éramos recebidos com lanchinhos e muito carinho. É claro que a perfeição não existe, e algumas famílias não puderam nos receber. A dinâmica do projeto tornava o grupo cada dia mais autônomo e crítico. 
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